Farmacología

COMPETENCIAS GENERALES Y BÁSICAS

G.1 Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. 

 

G.17 Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. 

 

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio 

 

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio 

 

CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética 

 

CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado 

 

CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía  

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

E.36 Conocer los principios generales de los fármacos y las características y propiedades de los diferentes productos sanitarios vinculados al ejercicio profesional del Fisioterapeuta.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1       Ser capaz de realizar un autoaprendizaje, específicamente en la recogida y tratamiento de la información       

CT2       Ser capaz de comunicarse escrita/oralmente, de forma estructurada, organizada y completa a varios públicos  

CT3       Saber usar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional             

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Conocer los fundamentos generales y básicos de la farmacología en relación a la aplicación en fisioterapia

2.  Conocer las principales vías de administración de fármacos.

3.  Conocer los principales fármacos utilizados en fisioterapia. Proporcionar una información actualizada de los grupos farmacológicos más relevantes en Fisioterapia, adquiriendo un conocimiento razonable de su perfil farmacológico, mecanismo de acción, reacciones adversas, interacciones farmacológicas y sus posibles implicaciones en Fisioterapia.

CONTENIDOS

Contenidos teóricos

Principios básicos de la farmacología.

Tema 1. Introducción a la farmacología. Concepto. Historia. Divisiones. Métodos de estudio. Tipos de medicamentos y medicamentos genéricos.

Tema 2. Ciclo general de los fármacos en el organismo. Transporte y absorción de los fármacos a través de las membranas. Distribución. Vías de administración.

Tema 3. Metabolismo y excreción de los fármacos en el organismo. Vías metabólicas. Excreción renal y por otras vías.

Tema 4. Farmacocinética. Parámetros que determinan las concentraciones de los fármacos. Semivida de eliminación, volumen de distribución y depuración.

Tema 5. Principios generales del mecanismo de acción de los fármacos. Concepto de farmacodinámica. Concepto de acción y de efecto. Niveles de acción de los fármacos: sistémico, tisular, celular y molecular. Relación concentración-respuesta y parámetros que caracterizan esta relación.

Tema 6. Mecanismo de acción de los fármacos. Dianas de acción farmacológica.

Tema 7. Interacciones farmacológicas Concepto. Interacciones farmacocinéticas y farmacodinámicas. Concepto de sinergia y antagonismo. Importancia de las interacciones farmacológicas. Polifarmacia.

Tema 8. Efectos indeseados. Conceptos generales y terminología. Clasificación según su origen: clasificación clásica y moderna de tipo A, B, C, D y E. Concepto de riesgo terapéutico.

Tema 9. Factores fisiológicos y patológicos que influyen en la respuesta a los fármacos I. Farmacología en embarazo, pediatría, envejecimiento y otros.

Tema 10. Factores fisiológicos y patológicos que influyen en la respuesta a los fármacos II. Farmacología en disfunciones orgánicas y enfermedad. Farmacogenética.

Farmacología del sistema nervioso vegetativo y periférico.

Tema 11. Farmacología de la transmisión adrenérgica. Agonistas y antagonistas de los diferentes adrenoceptores.

Tema 12. Farmacología de la transmisión colinérgica. Agonistas y antagonistas colinérgicos. Gangliopléjicos y bloqueantes neuromusculares. Anestésicos locales.

Farmacología de los sistemas nerviosos periférico y central.

Tema 13. Farmacología del sistema noradrenérgico y serotonérgico Características y funciones de la neurotransmisión noradrenérgica y serotonérgica. Bases neuroquímicas de la depresión y la manía.

Tema 14. Farmacología del sistema colinérgico. Características y funciones de la neurotransmisión colinérgica. La enfermedad de Alzheimer. Farmacología de las convulsiones. Anticonvulsivantes.

Tema 15. Farmacología del sistema dopaminérgico. Características, funciones y alteraciones de la neurotransmisión dopaminérgica. Fármacos en la enfermedad de Parkinson. Fármacos en el tratamiento de la esquizofrenia y la psicosis.

Tema 16. Farmacología del sistema gabaérgico. Transmisión gabaérgica y modulación por benzodiacepinas. Fármacos ansiolíticos e hipnóticos. Anestésicos.

Tema17. Farmacología de otros mediadores centrales: péptidos opioides. El sistema opioide y los principales opioides. Farmacología del dolor.

Mediadores celulares. Inflamación, inmunidad y cáncer.

Tema 18. Farmacología de la inmunidad. Dianas farmacológicas para la inmunomodulación. Fármacos inmunodepresores e immunopotenciadores. Fármacos antineoplásicos. Mecanismos de acción y efectos indeseados.

Tema 19. Farmacología de la inflamación I. Mediadores de la inflamación. Prostaglandinas y leucotrienos. Antiinflamatorios no esteroideos (AINE). Antirreumáticos.

Tema 20. Farmacología de la inflamación II. Serotonina. Histamina. Angiotensina, óxido nítrico, PAF y citoquinas. Modulación farmacológica y antagonistas

Farmacología renal, cardiorrespiratoria y sanguínea.

Tema 21. Farmacología renal y del agua plasmática. Diuréticos y hormonas reguladoras Farmacología de los vasos y la circulación. Vasodilatadores y antihipertensivos.

Tema 22. Farmacología del corazón. Antianginosos. Fármacos cardiotónicos. Antiarrítmicos

Tema 23. Farmacología respiratoria. Broncodilatadores,antitusígenos ymucolíticos.

Tema 24. Farmacología de la sangre. Antianémicos. Antiagregantes y trombolíticos. Anticoagulantes.

Farmacología hormonal.

Tema 25. Farmacología endocrina. Regulación de la secreción hormonal. Terapéutica hormonal. Insulina, glucagón y antidiabéticos oral. Modulación del tiroides. Glucocorticoides.

Tema 26. Farmacología de las hormonas sexuales. Andrógenos, estrógenos y progestágenos. Farmacología de la fertilidad

Farmacología del aparato digestivo y de la nutrición.

Tema 27. Farmacología del metabolismo lipídico y óseo. Hipolipidémicos. Modulación de la osteoporosis. Hipouricemiantes

Tema 28. Farmacología general del aparato digestivo. Modulación farmacológica del vómito. Modulación farmacológica de la secreción gástrica. Farmacología de la motilidad y de la secreción intestinal: laxantes y antidiarreicos.

Fármacos antiinfecciosos.

Tema 29. Antibióticos Beta-Lactámicos.

Tema 30. Antibióticos Aminoglucósidos. Tetraciclinas y Cloranfenicol.

Tema 31. Quinolonas. Sulfamidas. Antisépticos Urinarios. Macrólidos y otros antibióticos.

Tema 32. Fármacos Antifúngicos.

Tema 33. Fármacos Antivíricos

 

PRÁCTICAS

1. Formas farmacéuticas 

2. Anamnesis farmacológica 

3. Reacciones adversas, comunicación y farmacovigilancia 

4. Desarrollo de medicamentos. Investigación básica y clínica. Fases del desarrollo de los medicamentos.

5. Medicinas alternativas. Terapéutica en medicinas alternativas. Homeopatía.

6. Farmacología social. Cumplimiento terapéutico. Automedicación. Medicamentos del bienestar.

7. Aspectos legales de la prescripción y uso de medicamentos. Registro de medicamentos.

CRITERIOS DE EVALUCION

I. ASISTENCIA A CLASE

 

La asistencia mínima necesaria a las clases de teoría y de prácticas se establece en un 75% El no cumplimiento del porcentaje de asistencia mínimo obligatorio por parte del alumnado implica que el alumnado perderá el derecho a ser evaluado en cualquier oportunidad de evaluación continua, examen fin de semestre y examen fin de curso) dentro del curso académico en vigor, salvo si ha cumplido el 60% de asistencia, en cuyo caso tendrá la opción de ser evaluado en la última oportunidad de examen fin de curso.

En relación a la justificación de faltas, el alumno ha de seguir el procedimiento indicado en la normativa de evaluación publicada en la página web.

 

II. EVALUACIÓN CONTINUA

 

La evaluación continua del alumnado surge del resultado de las distintas actividades de evaluación programadas, considerando los siguientes apartados:

 

1.-  Examen teórico (60 % de la nota final). La prueba escrita de la asignatura evaluará los conocimientos teóricos adquiridos por el alumnado. Se realizarán dos pruebas teóricas con los contenidos impartidos en la asignatura. Los contenidos a valorar en la primera prueba escrita serán los temas del 1 al tema 19 y en la segunda prueba escrita se valorará de tema 20 al tema 36. Se hallará la media de las pruebas para el cálculo de la nota. El alumnado deberá responder a una serie de preguntas de elección múltiple con una única respuesta correcta. Cada pregunta errónea restará 1/3 de una pregunta acertada. Las preguntas no contestadas no restarán. Además tendrán en cada prueba escrita 2 preguntas  a desarrollar. Las preguntas tipo test constituirán el 80% de la nota de cada prueba y el 20% corresponderá a las preguntas a desarrollar. la prueba escrita nos permitirá evaluar las competencias: G17, E33 y E34.

3.  Dossier de trabajo individual (20% de la nota final). El alumnado ha de realizar un  trabajo individual sobre un tema propuesto por el profesor en relación con los contenidos impartidos en clase. El trabajo escrito se evaluará por medio de una rubrica. La evaluación de este sistema nos permitirá evaluar las competencias: E33, E34,T7, T8.

 

4.  Dossier de trabajo en grupo (10% de la nota final). El alumnado ha de realizar un  trabajo en grupo sobre un tema propuesto por el profesor en relación con los contenidos impartidos en clase. El alumnado deberá exponer el trabajo en grupo para poder ser evaluados. El trabajo escrito y la exposición se evaluará por medio de una rubrica. La evaluación de este sistema nos permitirá evaluar las competencias: E33, E34, T6, T7, T8.

 

5. Participación activa (10%) . Será evaluada a través de cuestionarios de auto evaluación al finalizar cada bloque temático. Cada cuestionario se evaluará con una puntuación del 0 al 10 por medio de una rúbrica.  Se evaluarán las competencias: CB1, T7 Y T8

 

La nota final de la asignatura se calculará con el sumatorio de notas ponderadas de los descriptores de evaluación anteriormente explicados. El alumnado superará la asignatura si obtiene de nota final una nota igual o superior a 5 puntos. El alumnado que no supere la asignatura mediante evaluación continua podrá presentarse al examen final, bien sea a final de semestre o bien al final del curso en el que se evaluará al alumnado de todos los contenidos impartidos en la asignatura.

METODOLOGÍA DOCENTE

Clases expositivas: horas lectivas presenciales que se destinan a la presentación y explicación de contenidos teóricos y prácticos por parte del docente en el aula. 

Tutorías: Cada asignatura tiene asignadas unas horas de tutorías presenciales de obligatoria presencia para los profesores en el caso de las titulaciones de Grado. Las tutorías se harán en los despachos de profesores. 

Seminarios: horas lectivas presenciales destinadas a la profundización de algún tema teórico o teórico práctico relacionado con la asignatura por parte de un experto o especialista. 

Evaluación: El alumnado debe rellenar las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

• Clases expositivas: 50 horas 
  
• Trabajo en grupo: 2 horas
  
• Actividades para el manejo de la asignatura: 10 horas
  
• Trabajo autónomo del alumno: 90 horas
• Exámenes y actividades de evaluación teóricas y/o prácticas: 4 horas

• Duran, Mestres, Nogués. Farmacología para Fisioterapeutas. 2ª Edición. Editorial Médica Panamericana. 2017.
• Ciccone CD. Pharmacology in Rehabilitation. 5th Edition. F.A. Davis Company. 2015.
• Florez J, Armijo JA, Mediavilla A. Farmacología Humana. 6ª Edición. Elsevier-Masson. Barcelona. 2013.
• Golan DE, Armstrong EJ, Armstrong AW. Principios de Farmacología. Bases Fisiopatológicas del tratamiento farmacológico. 4ª Edición. Wolters Kluwer. 2016.
• Lorenzo P, Moreno A, Leza JC, Lizasoain I, Moro MA. Velázquez. Farmacología Básica y Clínica. 19ª Edición. Editorial Médica Panamericana. 2018.
• Lorenzo P, Moreno A, Leza JC, Lizasoain I, Moro MA. Velázquez. Fundamentos de Farmacología. Editorial Médica Panamericana. 2012.
• Martín Fontelles MI. Farmacología para Fisioterapeutas. 1ª Edición. Editorial Síntesis. 2008.
• Ritter JM, Flower RJ, Henderson G, Loke YK, MacEwan D, Rang HP. Rang & Dale's Pharamcology. 9ª Edición. Elsevier. 2012.

Dr. César Montealegre Gómez

Departamento: Odontología

email: cmontealegre@ufpcanarias.es