Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Desarrollar habilidades de búsqueda, análisis, tratamiento, interpretación, elaboración y estructuración de la información digital en el entorno sanitario.

Manejar herramientas y metodologías de trabajo colaborativo en el sector de la salud

Comprender el comportamiento de las empresas y organizaciones en relación con la irrupción de las tecnologías de información y comunicación

Ser capaz de aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo respecto al modelo de dirección y gestión, y la evaluación de centros sanitarios

Ser capaz de justificar decisiones en términos económicos y sociosanitarios

Ser capaz de definir nuevos procesos para la optimización de los recursos

Desarrollar un espíritu emprendedor y tener iniciativa en la realización de tareas y actividades propias de la dirección, evaluación y gestión de la calidad de instituciones sanitarias

Conocer y ser capaz de valorar la importancia del presupuesto en la gestión pública

Ser capaz de organizar y gestionar equipos multidisciplinares (sanitarios, técnicos e investigadores)

Conocer y ser capaz de definir acciones dirigidas al cuidado medioambiental y la gestión de residuos biológicos y farmacéuticos

Conocer y saber aplicar los principales sistemas de indicadores y de gestión de calidad en diferentes ámbitos, así como los procedimientos que permiten evaluarla y garantizarla en el tiempo

Demostrar haber adquirido la capacidad de desarrollar y promover un trabajo interdisciplinar, colaborando y aprendiendo con otros profesionales

Desarrollar la capacidad individual para el liderazgo de equipos clínicos multidisciplinares

Desarrollar habilidad para la resolución de problemas complejos en el ámbito de la gestión sanitaria.

Demostrar haber adquirido destreza planificadora, organizadora y directiva, desarrollando las capacidades que permitan trabajar de forma autónoma, siendo ágil en la toma de decisiones

Conocer los aspectos generales del trabajo directivo en el ámbito de la salud

Saber integrar favorablemente los objetivos de distintos grupos de interés dentro del ámbito sanitario (personal sanitario, investigadores, pacientes y gestores de hospitales, centros asistenciales y de investigación)

Conocer las relaciones laborales y saber aplicar los sistemas de contratación del personal al servicio de la sanidad, en el marco legal de aplicación

Conocer las normas de la administración pública y su organización

Ser capaz de reconocer y desarrollar la base legal que de la responsabilidad profesional y social y que asegura la universalidad, equidad y calidad del Sistema Nacional de Salud

Ser capaz de desarrollar Comités Asistenciales de Ética

Ser capaz de promover el comportamiento ético en la actividad profesional

Ser capaz de realizar un autoaprendizaje, específicamente en la recogida y tratamiento de la información

Ser capaz de comunicarse escrita/oralmente, de forma estructurada, organizada y completa a varios públicos

Saber usar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional

Saber aplicar los conocimientos y comprensión en la elaboración de un trabajo científico

Ser capaz de integrarse en equipos, tanto en función de directivos o coordinadores como en funciones específicas acotadas y en funciones de apoyo al propio equipo o a otros

Conocer, comprender y manejar los principios, técnicas y herramientas de la gestión presupuestaria en el entorno clínico

Saber aplicar las herramientas de comunicación e interacción al ámbito de la gestión sanitaria

Ser capaz de desarrollar sistemas de Gestión en la Sanidad Privada

Conocer las teorías y modelos sobre la organización y funcionamiento de los Sistemas Sanitarios

Conocer y saber aplicar los principios, sistemas de información y métodos específicos de la dirección y gestión clínica que permiten la planificación, organización y gestión de un centro, servicio o unidad asistencial

Demostrar manejo de los conceptos de la política sanitaria, la organización del sistema sanitario, sus objetivos y las reformas que ha sufrido

Comprender, interpretar, transmitir y aplicar normas reguladoras de las actividades y funciones de los profesionales sanitarios en lo concerniente a la gestión clínica en forma acorde al marco jurídico del sector sanitario

Ser capaz de desarrollar políticas de gestión socialmente responsables y coherentes con el sector de la salud y relativas a la gestión de pacientes

Ser capaz de introducir la responsabilidad social corporativa o empresarial en las organizaciones sanitarias

Comprender y saber realizar una evaluación y análisis económico del funcionamiento de las instituciones sanitarias y del comportamiento económico de los agentes que intervienen en los sistemas de salud

Conocer, saber aplicar y desarrollar los modelos de financiación/provisión de la sanidad y la colaboración público-privada

Ser capaz de diseñar, desarrollar y evaluar programas de gestión que permitan garantizar un equilibrio sostenible entre oferta y demanda

Demostrar haber desarrollado capacidades metodológicas e instrumentales para utilizar y aplicar adecuadamente los distintos sistemas de información y evaluación en el ámbito sanitario

Conocer y saber aplicar la metodología y herramientas de evaluación de centros, servicios, tecnologías y programas sanitarios

Ser capaz de realizar programas de Atención al Cliente y Calidad Percibida en el entorno de la Salud.

Saber diseñar y conducir procesos de mejora, innovación y transformación en las unidades, servicios y centros

Ser capaz de evaluar y comparar modelos de mejora de eficiencia específicos aplicables y desarrollados para centros e instituciones sanitarias

Ser capaz de identificar y evaluar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de los diversos modelos sanitarios (locales, nacionales e internacionales; sector público y privado)

Ser capaz de identificar e interpretar las necesidades y expectativas de los pacientes reales y potenciales

Ser capaz de priorizar decisiones atendiendo a criterios de salud y de calidad.

Saber emitir informes profesionales en el ámbito de la dirección y gestión sanitaria

Comprender y aplicar técnicas, estilos y métodos para definir, conducir y liderar la política de personal en las instituciones sanitarias

Conocer, saber aplicar y evaluar su utilidad, las herramientas y técnicas más comunes y actuales para la dirección y gestión de organizaciones, adaptados a las particularidades de la gestión en instituciones sanitarias públicas y privadas

Conocer y saber usar con propiedad los conceptos gestión económica, en el marco de la gestión pública y privada de la empresa sanitaria.

Ser capaz de ejecutar los cambios necesarios en un modelo empresarial para mejora el rendimiento y resultados

Ser capaz de colaborar en la implantación de políticas de Prevención Riesgos Laborales en organizaciones del entorno de la salud

Conocer en profundidad la importancia de los RRHH en el sector sanitario y las peculiaridades de la gestión de los mismos

Conocer, comprender y saber manejar el Modelo de gestión de RRHH en el Sistema Nacional de Salud.

Conocer los métodos y herramientas para la mejora del rendimiento y la eficiencia de los RRHH en centros sanitarios

Conocer, comprender y aplicar los modelos de carrera profesional en el ámbito sanitario

Saber implementar medios y recursos para la gestión de la formación de los centros sanitarios

Ser capaz de analizar las situaciones administrativas de selección y provisión de puestos de trabajo

Ser capaz de aplicar en la gestión clínica criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, equidad, rendimiento y rentabilidad.

Ser capaz de elaborar, redactar y ejecutar planes de gestión sanitaria aplicando los juicios y conclusiones deducidos del análisis de los datos y estudios sanitarios.