Principios de Cirugía y Anestesia

COMPETENCIAS

1) GENERALES.

• GP.7 Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. 
  
  
• CB.1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

G 15

Conocer los procesos generales de enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desordenes genéticos.

G 16.

Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen la repercusión bucal.

G 19.

Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica sanitaria.

            G 25.

Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.

2) ESPECÍFICAS.

• E.7 Conocer los diferentes tratamientos para prevenir y tratar infecciones. Conocer los diferentes métodos de tratamiento en una hemorragia. Valorar los signos vitales. Conocer y saber qué tipo de anestésico local utilizar en las diferentes situaciones y procedimientos clínicos, así como sus interacciones con otros medicamentos y sus efectos secundarios. Identificar el origen del dolor odontológico y su tratamiento dependiendo del origen.
• E.8 Realizar de forma correcta las diferentes técnicas de anestesia en odontología. Saber tomar las constantes vitales a un paciente, así como la correcta interpretación de las mismas y de las analíticas sanguíneas.
• E.6 Conocer los principios científicos de esterilización, desinfección y antisepsia necesarios para prevenir las infecciones cruzadas en la práctica odontológica. 

·      E.35 Conocer y manejar las emergencias y urgencias médicas más frecuentes en la práctica odontológica y en las técnicas de reanimación cardiorrespiratoria básica.

·      E.46 Aplicar técnicas de anestesia loco-regional .

 

3) TRANSVERSALES.

• T.6 Que los estudiantes puedan elaborar y defender argumentos
  
  
• T.7 Que los estudiantes puedan resolver problemas dentro de su área de estudio           
  
  
• T.8 Que los estudiantes puedan emitir juicios críticos y establecer conclusiones basadas en los datos
  
  

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

       Conocer el método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos       establecidos y la información novedosa.

Comprender los principios la sedación en odontología y conocer las técnicas que se usan en la clínica.

Comprender y conocer la premedicación anestésica. Conocer y comprender la sedación consciente

Conocer y comprender las técnicas de anestesia loco-regional más usadas en odontología

Comprender y conocer los riesgos de estas técnicas y el tratamiento de las mismas y la prevención de las complicaciones.

Principios y bases de la monitorización clínica

Conocer la Reanimación cardiopulmonar básica: Técnicas de ventilación, técnicas de apoyo a la circulación.

CONTENIDOS TEÓRICOS. 

BLOQUE CIRUGÍA 

BLOQUE I:

 

1.    PROFILAXIS DE LA INFECCIÓN QUIRÚRGICA.

2.    INFECCIÓN GENERAL SÉPTICA.

3.    BACTERIEMIA Y SEPTICEMIA.

 

BLOQUE II:

 

1.     HEMORRAGIA EN CIRUGÍA.

2.     HEMOSTASIA.

3.     PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CONDUCTA EN EL ACTO OPERATORIO.

 

BLOQUE III:

 

1.     VALORACIÓN PREANESTÉSICA.

2.     PREMEDICACIÓN.

3.     MONITORIZACIÓN DE SIGNOS VITALES.

4.     REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Y CEREBRAL.

5.     SEDACIÓN CONSCIENTE/SEDACIÓN ANALGÉSICA.

6.     EMPLEO CLÍNICO.

 

BLOQUE ANESTESIA

BLOQUE IV:

 

1.     ANESTESIA LOCAL.

2.     ANESTÉSICOS LOCALES Y SUS COADYUVANTES.

3.     POSIBILIDADES CLÍNICAS DE LA ANESTESIA LOCORREGIONAL EN ODONTOLOGÍA.

4.     COMPLICACIONES LOCALES DE LA ANESTESIA LOCORREGIONAL EN ODONTOLOGÍA.

5.     COMPLICACIONES GENERALES DE LA ANESTESIA LOCORREGIONAL EN ODONTOLOGÍA.

6.     SITUACIONES ESPECIALES.

REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD A LOS ANESTÉSICOS LOCALES Y SUS COADYUVANTES.

7.      

 

BLOQUE V:

 

1.     EL DOLOR EN ODONTOLOGÍA.

 

 

 

CONTENIDOS PRÁCTICOS.

 

1.     SABER DESENVOLVERSE EN EL ÁMBITO QUIRÚRGICO.

2.     REALIZAR UN CORRECT MONTAJE DEL CAMPO OPERATORIO MANTENIENDO LA ASEPSIA.

3.     REALIZAR UN CORRECTO LAVADO DE MANOS .

4.     SABER TOMAR Y VALORAR LAS CONSTANTES VITALES.

5.    CONOCER Y REALIZAR LAS CORRECTAS TÉCNICAS DE ANESTESIA LOCORREGIONAL EN ODONTOLOGÍA.

 

La evaluación de la  asignatura constará de los siguientes sistemas de evaluación: 

•       examen bloque de anestesia (35%) en el que se evaluarán los contenidos de los Bloques I y II y III, deberá ser superado con una nota de 5 puntos sobre 10 para superar la asignatura en evaluación continua. 
•       examen bloque de cirugía (35%) en el que se evaluarán los contenidos de Bloque IV y V, deberá ser superado con una nota de 5 puntos sobre 10 para superar la asignatura en evaluación continua.
•   Este sistema estará vinculado a la evaluación de las siguientes competencias: G7, CB1, E7, E8

 

 

  Se aplicará una calificación del 0 al 10 a cada una de las actividades o trabajos realizados. Al valor  medio obtenido en cada bloque se le aplicará el porcentaje correspondiente.

 

La nota de la asignatura resultará del sumatorio de la nota ponderada de cada sistema de evaluación. El alumno superará la asignatura si obtiene una nota mínima  de 5 puntos sobre 10 en la evaluación continua. El alumno que no supere la asignatura mediante evaluación continua podrá presentarse a examen final semestral o examen final de curso siendo evaluado de todos los contenidos de la asignatura. Si suspendiera la asignatura en examen fin de curso, última oportunidad del curso, el alumno deberá matricularse de la asignatura al completo el curso siguiente siendo evaluado de toda la material teniendo en cuenta las condiciones estipuladas en la guía docente del curso en cuestión.  

El porcentaje de asistencia obligatorio a las clases teóricas será del  75%. El no cumplimiento del porcentaje de asistencia mínimo obligatorio implica que el alumno perderá el derecho a ser  evaluado en cualquier oportunidad (evaluación continua, examen fin de semestre y examen fin de curso) en el curso académico en vigor, salso si ha asistido al 60% en cuyo caso podrá presentarse a examen fin de curso. La asistencia es 100% obligatoria a prácticas , admitiéndose solamente 1 falta justificada (la falta corresponde a las horas de prácticas de un solo día/turno),. Las situaciones excepcionales se valorarán de forma individual con los correspondientes documentos justificativos, proponiendo en esos casos el medio de recuperación de las horas prácticas objeto de la falta, a razón de la naturaleza de las mismas y de constatación de adquisición de competencias.  Cualquier alumno que exceda esa falta justificada admitida perderá toda opción a examen.

 

 

INFORMACIÓN  IMPORTANTE SOBRE LA EVALUACIÓN.

 

La copia de prácticas o trabajos será considerada motivo de suspenso en el descriptor de evaluación en cuestión. Por lo tanto, si se detecta una práctica o un trabajo que contenga plagio, el alumno/a o los/las alumnos/as firmantes tendrán, automáticamente, un suspenso en dicho descriptor. Esta misma política se aplicará en los casos en los que se detecte cualquier tipo  de copia durante la realización de un examen. Será  considerado plagio, todas aquellas prácticas, trabajos, etc., que supongan un porcentaje de copia literal superior al 5% de material ya existente en cualquier base documental (páginas web,  revistas, libros, etc.).

 

INFORMACIÓN RELATIVA A LOS JUSTIFICANTES DE ASISTENCIA.

 El alumno debe consultar la normativa de evaluación al respecto publicada en página web. 

La metodología que se aplicará será la siguiente:

  

• Clases expositivas: consistentes en la explicación, el análisis y reflexión conjunta sobre los distintos contenidos teóricos del programa.
  
  
• Tutorías: en las que los docentes asesorarán a los alumnos en cuestiones específicas que se derivan de la adquisición de conceptos o de la aplicación de los procedimiento de evaluación.
  
  
• Seminarios: en los que se discutirán temas de la asignatura a cargo de los alumnos.
  
  
• Clases prácticas: destinadas a lograr la adquisición de ciertos procedimientos propios del campo de estudio de la evaluación psicológica y neuropsicológica.
  
  
• Evaluación: se realizarán DOS EXÁMENES PARCIALES para evaluar los contenidos teóricos.
  
  

 A continuación, se describen las horas destinadas a las  actividades formativas propuestas en base a los tipos de metodología aplicadas.  

   CLASES EXPOSITIVAS: 42 horas.

   SEMINARIOS CORTOS: 10 horas.

   CLASES PRÁCTICAS: 8 horas.

   EVALUACIÓN: 6 horas.

  TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO:  90 horas

 

Anestesia en Odontología.

Autores: Leonardo Berini Aytes-Cosme Gay Escoda.Ediciones Avances.

 

 Cirugía Bucal . Tomo I y Tomo II.

Autores: Cosme Gay escoda –Leonardo Berini Aytes. Ediciones Guidotti.

 

Dolor Orofacial según Bell.

Autor: Jeffrey P.Okesson. Quinta edición. Ediciones Quintessence

 

Urgencias en la clínica dental.

Autor. Manuel Donado.Ediciones Rhone-Poulenc Rorer.

 

Daniel Sarmiento Govea

Correo electrónico: dsarmiento@ufpcanarias.es

Departamento: Odontología