Grado en Periodismo

Grado en Periodismo

Título universitario oficial

Objetivos

El Grado en Periodismo proporcionará a los estudiantes un conocimiento crítico de los procesos y acontecimientos que ocurren en el mundo, para que puedan comprender lo que sucede en las sociedades actuales y valorar su diversidad.

Este grado también proporcionará a los alumnos el conocimiento de técnicas de búsqueda y recogida de información así como métodos específicos para examinar críticamente los datos obtenidos a través de diferentes fuentes, con la finalidad de transformarlos en información de interés y saber transmitirla con claridad y de manera comprensible.

Salidas Profesionales

Redactor/a de información periodística en cualquier tipo de soporte

Profesional del periodismo en cualquier soporte mediático tradicional o electrónico que desarrolla su actividad mediante los géneros creando contenidos periodísticos. Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director de uno o de varios de ellos, incluido el diseño escritura y ejecución de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia.

Redactor/a o responsable de prensa o comunicación institucional

Profesional de un gabinete de prensa o comunicación de una institución pública o privada para coordinar o ejecutar cuantos trabajos de carácter informativo o comunicativo necesite la entidad.

Investigador/a, docente y consultor/a de comunicación

Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación para todo tipo de organizaciones públicas y privadas, capacitado para las tareas de asesoría, consultoría y mediación. Docente en las enseñanzas superiores o medias para impartir materias de comunicación y nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Gestor/a de portales y editor/a de contenidos

Profesional en la redacción y ejecución de trabajos de edición en general para empresas editoras o creadoras de producciones culturales e informativas. Especialista en el tratamiento, la gestión y la edición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales.

Básicas

  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

  • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

  • Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

  • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

  • Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Generales

  • Analizar, interpretar y explicar los hechos y procesos sociales a partir de los conocimientos y metodologías propias de las ciencias sociales en el contexto de la labor de los medios de comunicación

  • Conocer y respetar los derechos humanos fundamentales y los principios de libertad e igualdad entre los seres humanos en la creación de contenidos informativos y comunicativos.

  • Demostrar haber adquirido capacidad crítica, analítica y reflexiva en relación al hecho informativo, con un conocimiento de los procesos y tendencias del periodismo en nuestro entorno

  • Desarrollar habilidades y destrezas para la iniciativa propia, la creatividad, la participación activa y el trabajo colaborativo.

  • Mostrar destreza en el uso de recursos lingüísticos y literarios más adecuados, para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa

  • Saber utilizar los sistemas y recursos informáticos y sus aplicaciones interactivas para la búsqueda de información.

  • Ser capaz de asumir el liderazgo en proyectos que requieran la gestión eficiente de recursos humanos y materiales, asumiendo los principios de la responsabilidad social.

  • Ser capaz de contrastar y definir líneas de trabajo de investigación que contribuyen al conocimiento, avance y debate en el campo de la información y comunicación

  • Ser capaz de idear, planificar y ejecutar proyectos informativos o comunicativos

  • Ser capaz de seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento (escrito, sonoro, visual, etc.) de utilidad para la elaboración de contenidos en el ámbito de la información y la comunicación.

Transversales

  • Saber aplicar los conocimientos y comprensión en la elaboración de un trabajo científico

  • Saber usar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional

  • Ser capaz de comunicarse de manera adecuada en lengua inglesa

  • Ser capaz de comunicarse escrita/oralmente, de forma estructurada, organizada y completa a varios públicos

  • Ser capaz de integrarse en equipos, tanto en función de directivos o coordinadores como en funciones específicas acotadas y en funciones de apoyo al propio equipo o a otros.

  • Ser capaz de realizar un autoaprendizaje, específicamente en la recogida y tratamiento de la información

  • Demostrar tener conciencia de las diferentes tradiciones periodísticas y de su evolución, así como capacidad para la comprensión del campo periodístico en los contextos de cada época.

Específicas

  • Demostrar tener conciencia de los métodos y problemas de las diferentes ramas de la investigación informativa y comunicativa.

  • Demostrar tener conciencia de los temas relevantes de interpretación historiográfica y de los debates periodísticos contemporáneos

  • Demostrar tener conciencia del periodista como garante del derecho de información de los ciudadanos.

  • Demostrar tener conciencia igualitaria sobre las personas y los pueblos, y respeto por los derechos humanos internacionales, así como conocimientos de las grandes corrientes culturales o civilizadoras en relación con los valores fundamentales individuales y colectivos.

  • Elaborar, estructurar y ejecutar discursos orales y escritos ajustados al registro culto de el/los idioma/s propio/s más adecuados a los distintos medios de comunicación.

  • Mostrar capacidad para el diseño en medios tradicionales y digitales.

  • Mostrar capacidad y habilidad para el análisis del discurso informativo y de sus estrategias para la confrontación o la resolución de problemas.

  • Mostrar capacidad y habilidad para el desarrollo de un periodismo cívico.

  • Mostrar destreza en el desempeño de las tareas periodísticas especializadas

  • Mostrar destreza en el tratamiento, la gestión y la edición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales.

  • Mostrar destreza en el uso de las técnicas y recursos de locución y presentación audiovisual.

  • Mostrar destreza para recuperar, organizar, analizar y procesar información con la finalidad de ser difundida, servida o tratada

  • Mostrar habilidad para coordinar y ejecutar trabajos de carácter informativo o comunicativo de entidades públicas y privadas, así como destrezas en las estrategias de información y comunicación de los gabinetes de dichas entidades

  • Mostrar habilidad para la organización, diseño y producción de prensa en papel y electrónica

  • Mostrar habilidad para la programación, diseño y producción de programas informativos, radiofónicos y televisivos. Destreza para sus aplicaciones en red

  • Mostrar habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas informativas y comunicativas, en los distintos medios o sistemas mediáticos combinados e interactivos.

  • Poder organizar el conocimiento comunicativo complejo de manera coherente y de su interrelación con otras ciencias sociales, humanas y tecnológicas, así como de los métodos y técnicas de estas disciplinas.

  • Ser capaz de adquirir destrezas básicas en técnicas comunicativas aplicadas a la persuasión y a la exposición de ideas

  • Ser capaz de adquirir las herramientas jurídicas para el ejercicio de la profesión periodística a tenor de las garantías que amparan su trabajo y de los deberes que condicionan su responsabilidad.

  • Ser capaz de analizar y valorar la repercusión de los medios de comunicación en el entorno familiar

  • Ser capaz de aplicar la lengua, el estilo y la retórica al ciberperiodismo

  • Ser capaz de aprovechar la imagen fotográfica en el entorno multimedia

  • Ser capaz de buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento (escrito, sonoro, visual, etc.) de utilidad para la elaboración y procesamiento de información.

  • Ser capaz de comentar y editar correctamente textos u otras producciones mediáticas relacionadas con la información y comunicación.

  • Ser capaz de comprender y analizar los textos y documentos especializados en cualquier tema relevante y saber resumirlos o adaptarlos mediante un lenguaje o léxico comprensible para un público mayoritario.

  • Ser capaz de comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación tradicionales (prensa, fotografía, radio, televisión), en sus formas combinadas (multimedia) o soportes digitales (internet).

  • Ser capaz de crear, gestionar, ejecutar y desarrollar trabajos informativos en general para empresas editoras, culturales y digitales

  • Ser capaz de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento, avance y debate de la información y comunicación, así como para el análisis prospectivo y estratégico.

  • Ser capaz de exponer de forma adecuada los resultados de la investigación, conforme a los cánones de las disciplinas de la información y la comunicación.

  • Ser capaz de expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en el/los idioma/s propio/s de manera oral y escrita.

  • Ser capaz de idear, planificar y ejecutar de proyectos informativos o comunicativos.

  • Ser capaz de relacionar las modalidades y profesionales periodísticos principales en las distintas épocas con las tendencias hegemónicas actuales.

  • Ser capaz de tratar y transmitir la información de la sociedad a una mayoría no especializada de manera comprensible.

  • Ser capaz de usar técnicas informáticas para la representación y transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos.

  • Ser capaz trabajar profesionalmente con la lengua inglesa en el ámbito informativo-comunicativo

  • Conocer la didáctica de las disciplinas de la información y comunicación.

  • Conocer las grandes corrientes culturales o civilizadoras en relación con los valores fundamentales individuales y colectivos.

  • Demostrar conocimiento de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales

Primer Curso

Céditos necesarios: FB: 48,0 ECTS OB: 12,0 ECTS
Asignatura Carácter ECTS Semestre
Derecho FB 6,0 1S
Historia del mundo actual FB 6,0 1S
Inglés 1 FB 6,0 1S
Lengua y literatura FB 6,0 1S
La noticia periodística OB 6,0 1S
Economía FB 6,0 2S
Expresión oral y escrita FB 6,0 2S
Diseño editorial e infografía OB 6,0 2S
Fuentes documentales OB 6,0 2S
Semiótica OB 6,0 2S

Segundo Curso

Céditos necesarios: FB: 6,0 ECTS OB: 42,0 ECTS PE: 12,0 ECTS
Asignatura Carácter ECTS Semestre
Psicología FB 6,0 1S
Teoría de la comunicación FB 6,0 1S
Historia del periodismo OB 6,0 1S
Inglés 2 OB 6,0 1S
Periodismo en radio OB 6,0 1S
Empresa FB 6,0 2S
Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas FB 6,0 2S
Derecho de la información OB 6,0 2S
Periodismo en televisión OB 6,0 2S
Tecnología Audiovisual OB 6,0 2S

Tercer Curso

Céditos necesarios: OB: 14,0 ECTS OP: 4,0 ECTS PE: 42,0 ECTS
Asignatura Carácter ECTS Semestre
Estructura de la comunicación de masas OB 6,0 1S
Inglés 3 OB 6,0 1S
Nuevas tecnologías de la información y producción multimedia OB 6,0 1S
Periodismo digital, blogs y redes sociales OB 6,0 1S
Gabinetes de comunicación y comunicación corporativa OB 6,0 2S
Opinión pública OB 6,0 2S
Periodismo parlamentario y de tribunales OB 6,0 2S
Técnicas de locución OB 6,0 2S

Cuarto Curso

Céditos necesarios: OP: 6,0 ECTS PE: 48,0 ECTS TG: 6,0 ECTS
Asignatura Carácter ECTS Semestre
Deontología de la información OB 6,0 1S
Edición de prensa y revistas OB 6,0 1S
Periodismo económico OB 6,0 1S
Propaganda, comunicación y marketing político OB 6,0 2S
Prácticas externas PE 12,0 2S
Trabajo Fin de Grado TG 6,0 2S

Optativas

Asignatura Carácter ECTS Semestre
Community Manager OP 6,0 -
Documentación e investigación OP 6,0 -
El consumidor, comportamientos y actitudes OP 6,0 -
Fotoperiodismo OP 6,0 -
Periodismo Científico OP 6,0 -
Periodismo deportivo OP 6,0 -
Producción de espectáculos OP 6,0 -
Sociología y comunicación OP 6,0 -

Requisitos de acceso

Pueden acceder a estudios de Grado aquellos estudiantes que posean los títulos, diplomas o estudios siguientes u otros declarados equivalentes u homologados a estos:

  • Bachiller del Sistema Educativo Español, Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional.
  • Bachillerato procedente de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
  • Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español.
  • Otros estudios que, en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad, acrediten los requisitos académicos exigidos en dichos Estados para acceder a sus estudios universitarios.
  • Títulos universitarios oficiales de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado o Máster Universitario.
  • Estudios universitarios parciales, extranjeros o españoles.

También podrán acceder a estudios de Grado:

  • Personas mayores de veinticinco años que superen una prueba de acceso específica.
  • Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza universitaria.
  • Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen una prueba de acceso específica.

Asimismo, podrán acceder a estudios de Grado:

  • Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

Acceso a ulteriores estudios

Esta titulación de grado habilita para el acceso a estudios de Máster.